本页分别说明意象重复和对白与语境的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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从读者数据看，「意象重复」关注度 55、推荐指数 8.7，「对白与语境」关注度 74、推荐指数 8.1，「对白与语境」的读者关注度更高。
意象重复是同一物象在文本中再次出现时与前次形成可比较的照应：后一次把前次留下的印象带入新处境，使两处含义互相修正；没有语境差异就只是复述同一物象。
先为同一物象建立出现清单，记下每次出现时它正在被谁注意或使用、正关联哪件事；再把相邻两次并排读，问后一次是否改变前一次留下的用途或解释。可做删除检验：删去后一次，前一次在文中的分量是否明显不同；若几乎无变化，只算同一物象的再次提及。
只在同一文本内能确认是同一物象、且各次出现可放回不同语境时适用。若几次出现挤在同一描写单元，只是句内反复；或分别由不同叙述层讲述、无法确定是否同一所指，就不宜合并为意象重复。也不能借外部象征词典替文本补意义；重复是否成立只说明前后照应关系，不证明作者有意安排。
对白与语境指的是台词作为一次交流行为所处的条件：说话者与听者的关系、双方已知的信息、当下要达成的目的，共同决定这句话是在请求、试探还是回应。
把对话按轮次读：先找到这句话紧接的前一动作或提问，再标出双方此刻各自知道什么、下一步想得到什么；随后核对句中的指代和指示词落在哪个对象、时间或地点上。还可把回应换成一句中性应答，若后文行动照常推进，说明语境对这句的约束较弱。女友反差吃瓜爆料反差。
只在能定位说话者、听话者与前一轮交流时才可判断。大赛在线-每日苹果tv。若对白被转述、缺少上文，或同一句话存在几种同样合理的读法，应并列保留而不指定唯一含义；人物故意含糊、反讽或隐瞒时，只能依据文本中可见的回应和后续行动，不能据此推断其全部动机，也不能把语境分析当成对作者意图的证明。
读者评论
有些说法我不太同意，读者的感受也很重要吧。
给小侄女讲故事，试了试留悬念，她听得可认真了。
能不能聊聊，怎么分辨哪些是作者有意安排的？
把学到的讲给朋友听，结果自己先卡住了，哈哈。